Kindergarten und Schulkurse
Das Ziel von fluidlife.KIDS ist es, Kindergarten-PädagogInnen und Lehrpersonen in den Schulen dabei zu unterstützen, den Schwimmunterricht so abwechslungsreich und effektiv zu gestalten, damit alle Kinder – egal welches Niveau – bestmöglichen Fortschritt erzielen! Dabei werden Anfänger und Fortgeschrittene weiters in homogene Kleingruppen von maximal sieben Kindern eingeteilt, um noch individueller auf deren Bedürfnisse eingehen zu können.
Zum Schwimmen lernen brauchen Kinder ZEIT
Wer mit Kindern im Wasser arbeitet braucht Geduld, Einfühlungsvermögen, Flexibilität und Phantasie. Unterstützt werden unsere fluidlife.KIDS – TrainerInnen dabei von unserem Maskottchen FLUI.
Je nachdem welche Erfahrungen das Kind bisher im Wasser gemacht hat, muss es die nachfolgenden fünf schwimmerischen Grundfertigkeiten erlernen bzw. verbessern und letzten Endes festigen, bevor es mit dem Schwimmen-Erlernen so richtig los gehen kann.
- Unterwassergewöhnung (Kopf unter Wasser -> Orientieren/Ausatmen)
- Schweben in Bauch- und Rückenlage
- Gleiten nach dem Abstoß
- Tauchen
- Springen
In den Anfänger-Kursen ist das Ziel, dass ihr Kind ein gesundes Vertrauen zum Medium Wasser auf spielerische Art und Weise erlangt, um mit dem Wasser per “Du” zu sein und dass es ein Freund ihres Kindes wird. Zielgerichet und altersgerecht wird in einer Kleingruppe (max. 7 Kinder) auf eine solide Basis der Wassergewöhnung und -bewältigung hingearbeitet. Dies stellt eine wichtige Basis für die anschließende Phase “Schwimmen-Erlernen” dar. Das Lerntempo in diesem Kurs gibt ihr Kind selbst vor, um nachhaltig ein gutes Verhältnis zwischen Kind und dem Thema Schwimmen zu sorgen.
Die Fortgeschrittenen-Kurse sind geeignet für Kinder, die bereits einen Kinderschwimmkurs besucht haben bzw. sich bereits über Wasser halten können. Es wird zielgerichtet und altersgerecht in einer Kleingruppe (max. 7 Kinder) an der Verbesserung der Schwimmtechnik hingearbeitet. Das Lerntempo in diesem Kurs gibt ihr Kind selbst vor, um nachhaltig ein gutes Verhältnis zwischen Kind und dem Thema Schwimmen zu sorgen.
Schwimmerabzeichen ÖSA
Gerne nehmen wir die Österreichischen Schwimmerabzeichen, die fünf Qualifikationsstufen (Oktopus, Früh-, Frei-, Fahrten- und Allroundschwimmer) umfassen, bei “Ihren” Kindern ab. Jedes Abzeichen ist ein Nachweis für die erbrachte Leistung im Schwimmen und soll gleichzeitig motivieren, sich zu verbessern und weitere Abzeichen zu verdienen.
fluidlife.KIDS bietet zusätzlich die Möglichkeit, Kindern durch Privatstunden bestens auf die Prüfung vorzubereiten und das Schwimmerabzeichen abzunehmen.
Voraussetzungen: Die Abzeichen kann jedes Kind machen, welches die notwendigen Schwimmkenntnisse nachweisen kann, körperlich geeignet ist und ab dem Freischwimmer das jeweilige Alterslimit erfüllt.
Häufig gestellte Fragen
Die Erfahrung zeigt, dass ein Kind, das seit mindestens zwei bis drei Monaten ohne Stützräder Fahrradfahren kann oder einen Kindergarten besucht, über die nötigen motorischen und sozialen Fähigkeiten verfügt, die es braucht, um schwimmen zu erlernen. „Normalerweise“ weisen die meisten Kinder diese Fähigkeiten und Fertigkeiten im Alter von vier bis fünf Jahren auf. Es macht jedoch Sinn, die Kleinen so früh wie möglich an das Wasser zu gewöhnen. Dabei ist vor allem wichtig, sie nicht zu überfordern, sondern die Schwimmeinheiten spielerisch zu gestalten und Rituale einzuführen. Denn Rituale schaffen Vertrauen und Sicherheit im Wasser! – Das ist das oberste Ziel bei fluidlife.KIDS.
Es gibt unterschiedliche Konzepte, die jeweils ihre Vor- und Nachteile haben. Beim Brustschwimmen hat das Kind aufgrund des Nachvorne-Atmens stets das Ziel, das es ansteuert, vor Augen. Allerdings ist die Bein-Fußbewegung beim Brustschwimmen komplexer als bei allen anderen Schwimmarten. Der wechselseitige Beinschlag beim Rücken- und Kraulschwimmen hat den Vorteil, dass er leichter erlernt wird, weil er dem Bewegungsmuster des Strampelns bzw. Gehens ähnelt und gleich bei zwei Schwimmarten, dem Rücken- und Kraulschwimmen, angewendet wird. Die TrainerInnen von fluidlife.KIDS arbeiten in weiterer Folge mit der Kombination beider Modelle. Der Fokus liegt dabei auf dem Wechsel-Beinschlag in Rücken- und Bauchlage, wobei der Beinschlag in Rückenlage das zuerst zu erlernende Vortriebselement darstellt. Ziel ist es letztendlich, dass sich das Kind sicher und selbstständig mit Freude im Wasser bewegen kann und mag!
Doch egal für welche Methode der Trainer oder Trainerin sich entscheidet, Ziel aller Modelle ist es, dass das Kind sich sicher und selbstständig im Wasser bewegen kann.
Die TrainerInnen von fluidlife.KIDS haben sich für eine Kombination beider Modelle entschieden. Der Fokus liegt dabei auf dem Wechsel-Beinschlag in Rücken- und Bauchlage. Der Wechsel-Beinschlag (Rücken) stellt das zuerst zu erlernende Vortriebselement dar.
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